发布栏目:行政|发布时间:2019-03-05
为进一步夯实小学英语教学基础，寻求低年级教育教学问题解决方案，提高低年级英语教育教学管理水平，全面提升小学英语教育教学质量，2019年3月5日上午，乐陵市小学英语低年级教学研讨会在乐陵市实验小学举办。全市各乡镇（街道）小学、市直小学、民办学校三、四年级全体英语教师共100余人参加。
本次活动专门邀请四位一直奋斗在小学英语教学一线、有着丰富教学与管理经验的老师为大家作分享报告。
首先，来自阜欣小学的田宁宁老师作了题为《基于标准的英语教学》的报告。田老师从个人学习与成长、学生习惯养成和教育教学管理三个方面作了分享，2018年，田宁宁老师初入阜欣小学，开始了新的工作征程，带着一份脚踏实地的工作态度，带着“归零”的心态，跟随学校的教研脚步，认真研习《新课程标准》，并将课标要求落地生根。同时，在工作中注重教学的实效性与学生习惯养成。课堂纪律有标准，书写有尺度。让每个孩子做任何事都做到心中有一把尺子，有据可依。田老师这种扎实、求真、高效，严谨的工作作风值得所有年轻教师学习。
接着，来自阜平小学的战雪老师作了题为《做一个温度刚好的师者》的报告。战老师从团队教研、教育教学管理和家校共育等三方面作了精彩分享，战老师按照阜平小学“规范管理、创新发展、质量一流、人人精彩”的办学理念在教学工作中时时处处落实一日常规，为教学工作的有效开展提供了保障。兴趣，在低年级英语教学中可谓是重中之重，战老师从小学生心理方面出发，在游戏与表演中为学生们搭建舞台，让学生轻松学习“快乐英语”。多元化的作业布置也为学生的英语学习增添了乐趣。同时，战老师将培优、促中、补差工作做到实处，尤其是在补差工作中坚持“优先检测、优先发言、优先演示、优先辅导、优先批阅、优先提问”的“六优先”政策引起了与会老师们的广泛关注，为老师们今后在培优补差方面进一步指明了方向。
阳光小学陈云霞老师分享了主题为《学习提升 虚心请教 注重实效 狠抓落实》的报告，陈老师从自我成长、用心上课、狠抓落实三个方面为大家作了分享，陈老师注重自我成长。陈老师说：教师知识结构的厚度，决定了学生发展水平的高度，决定了学生视野的广度，作为一名教师，读书万卷才能根系发达，才能为学生的成长发展奠基。陈老师践行"用心上课，狠抓落实"的教育理念，重视英语基础教学，从听、说、读、写等四个方面培养学生良好的学习习惯。在平时的教育教学过程中，以幽默风趣的话语，丰富形象的肢体语言，拉近与学生之间的距离，激发了学生学习英语的兴趣。陈老师成绩优异，离不开她对孩子们的呵护与关爱，一个拥抱便给予孩子们整个春天，孩子喜欢你，才会喜欢你的课。陈老师的教学理念、教学方法、评价方式等都非常值得大家学习借鉴。
最后，实验小学田永惠老师为大家作了题为《浅谈小学英语书写规范的必要性》的报告。田老师从“学生在小学阶段要求写什么？写的目标设定的依据是什么？怎样教会学生掌握写的技能？能让学生掌握写的技能"等四个方面，结合课标中语言技能“写”的地位、“写”的标准、“写”的态度及“写”的规范等方面阐述了书写的重要性和必要性，在教学实践过程中有要求、有目标、有方法、有落实，针对教育教学过程中出现的实际问题，提出了切实可行的解决方案。强调了让学生在写的过程中端正英语学习的态度，学会英语学习的方法，明白书写规范的重要性，甚至感悟做人的道理。田老师提到作为一名教师，应该以“好习惯、早养成、益终生”为教学宗旨，让每个孩子都写好字，为以后进一步学好英语打下坚实的基础。
教研室王娜老师对四位教师的报告给予充分肯定并表示感谢，然后分别从抽考成绩分析、低年级教学存在的问题、英语学习习惯的养成和低年级教学建议等四个方面作了深刻剖析，为低年级英语教学提出高效可行的教学建议。王老师提到今后要把准方向，端正态度，明确责任，敢于担当，继续发扬乐陵教育人的精神，撸起袖子加油干！研讨会最后，教体局教研室王超老师作活动总结并为接下来的教学工作作了具体安排。
本次研讨会的成功举办，为今后乐陵小学英语教学工作进一步指明了方向，明确了目标，开阔了思路，凝聚了共识。下一步，乐陵市教体局教研室继续充分发挥教研工作在教育教学发展和改革中的先导作用，突出引领，搭建平台，多措并举，推进核心素养下低年级英语教学课程改革工作向纵深发展。
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