发布栏目:行政|发布时间:2018-08-29
近日，省教育厅公布山东省首批乡村优秀青年教师培养奖励计划人选名单，乐陵市丁坞镇中心小学教师赵军庆成功入选。 据了解，为深入贯彻《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》（中发〔2018〕4号）精神，落实山东省乡村振兴战略，培养造就一支高素质乡村教师队伍，加快推进乡村教育现代化，结合教育部乡村优秀青年教师培养奖励计划推选工作，山东省教育厅、山东省教育基金会启动实施了山东省首批乡村优秀青年教师培养奖励计划。经各县市区、各地市逐级遴选推荐、省教育厅组织专家审核评定、公示等环节，最终确定任玲玲等146名老师为山东省首批乡村优秀青年教师培养奖励计划人选，其中德州共有10人入选，乐陵市丁坞镇中心小学教师赵军庆榜上有名。省教育厅还将择优向教育部推荐全国乡村优秀青年教师培养奖励计划，自2018年起，全国每年遴选300名乡村优秀青年教师，通过奖励和培养相结合的方式，帮助他们专业成长，努力造就一批新时代下得去、留得住、教得好的乡村骨干教师，进而发挥他们的示范引领作用，带动乡村教师队伍提升整体素质，推进乡村教育事业持续健康发展。 赵军庆，2007年通过招考成为乐陵市丁坞镇中心小学的一名教师，11年来一直在该校任教。该同志思想觉悟高，业务能力强，是一位关爱学生、热爱教育事业、视学校发展为已任的教师，在实际工作中起到了模范带头作用。 一是扎根乡村，用师德润泽学生。该同志把教育事业放在首位，注重为人师表，坚持教养并重。始终抱着改变农村孩子的命运、改变农村孩子的家庭现状、改变农村的基层文化，努力做好教育事业。在他的班上有82%的学生是留守儿童，赵老师总是想办法给予他们更多的关心与关爱。 二是投身课程改革，勇于探索实践。作为一名青年教师，他认真解读课程标准，依据学生的认知规律、成长规律，激发学生学习的内驱力，及时挖掘学生的思维品质，让学生站在课堂的中央，变“要我学”为“我要学”。积极探索“目标导航、前置学习、组织合作、课堂展学”四部教学模式。所教学科成绩优异，得到了家长和学生的认可，同时带领老师们开展的德州市级课题《小学生自主管理、自主学习研究》《培养学生及时订正作业中错题的习惯研究》取得优异成果，并顺利结题。 三是春华秋实，收获成功与喜悦。自2013年担任学校教务主任，并勇挑重担担任班主任工作，虽然工作量大，他总能出色地完成学校的每一项工作。2014年担任学校副校长，带领老师们认真落实农村学校开足开全课程，采用兼职、跨班的方式让每一位学生享受到更加优质的教育。2011年评为乐陵市“优秀班主任”；2014年获得乐陵品社优质课一等奖；2014年获得德州市优质课二等奖；论文《浅谈如何提高农村小学语文课堂效率》获得国家二等奖；并在《创新教育》等刊物发表文章，现在是乐陵市小学语文“1+x团队建设”核心成员。
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